20190207(木) <<前日 | 翌日>>

起床時刻: 02時00分

今日の気分(本文)

目覚ましの音で、2時起床。ソフィーが隣で寝ていた。今日はちょっと寒い。以前飼っていたチャウチャウやコーギは体温が高くて、隣に寝ていると気持ちがよあかったけれども、ソフィーは体温が高くないので、隣に寝ていてもわからない。
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■今日の予定: 朝授業一つ。その後、講師と学生とアポイントメント。
■今日すべきこと: 授業の準備。入学願書の審査。講演の準備。助成金申請書を書く。
■今日の目標: 前向きに。
■今日の言葉: Change is the end result of all true learning. -Leo Buscaglia 「変化は真の学習の最終結果である。」
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まずは、メールチェック。講師からメール。学生からメール。九段からメール。つくばからメール。

研究資料収集・整理。

3時40分、メールチェック。ニューヨークからメール。つくばからメール。

4時、ラジオのニュースを聞く。バージニア州の知事、副知事、法務長官が全員スキャンダルに巻き込まれている。

4時30分、学生にメール。

コーヒーを淹れて、飲む。

4時40分、授業の準備。

5時20分、出かける準備。今日は寒いので、ヒートテックの下着にする。おそらく一年に一回か二回くらいのこと。

5時43分、家を出る。

5時59分、研究室到着。

メールチェック。ロサンゼルスからメール。

授業の準備。

6時20分、今日の配布物をコピー。

6時30分、メールチェック。学生からメール。

6時35分、学生にメール。

研究資料収集・整理。

6時50分、オーシャンサイドにメール。

研究資料収集・整理。

7時45分、教室に向かう準備。

7時55分、研究室を出る。

7時56分、教室到着。

8時、授業開始。

9時21分、授業終了。

学生と話す。

9時24分、研究室に戻る。

講師と話す。

9時35分、講師が帰る、

メールチェック。ワシントンからメール。

研究資料収集・整理。

10時、学生とアポイントメントがあるのに、学生が現れない。ほかのクラスで問題があって、回された学生だけれども、何かこの先危ぶまれる。

研究資料収集・整理。

10時35分、ようやく学生が現れる。

研究プロジェクトについて話す。中国人の学生だけれども、英語が非常に弱い。こんなので卒業できるのだろうか心配になる。

10時50分、学生が帰る。一応月曜日までの宿題を出す。

10時55分、つくばにメール。

11時、メールチェック。講師からメール。返事。

11時11分、研究室を出る。

11時29分、帰宅。

着替え。

11時40分、昼御飯。クラブミートサンドイッチを作る。

テレビのニュースを見る。

12時10分、研究資料収集・整理。金曜日は授業がないので、木曜日の午後はもう週末モード。気をつけないと遊びモードになってしまう。しなければならないことが溜まっていることを忘れないようにしないと。

1時、昼寝。

1時30分、起床。

1時35分、ソフィーを散歩。○

黒のラブラドルを探して、男の人が歩いていた。前によく会うことがあったかなり大きい犬だと思う。ソフィーも好きな犬。早く見つかるといい。

1時50分、帰宅。ソフィー、あまり遠くまで行きたがらなかった。

メールチェック。講師からメール。講師がたくさんいると、全員の希望にこたえるのはとても大変。

2時10分、講師にメール。

2時35分、ホーチミンシティーにメール。

2時40分、つれあいにメール。

2時45分、ワークアウト。

3時15分、メールチェック。重要なメールなし。

夕御飯の準備。

4時5分、出かける準備。

4時10分、ソフィーを散歩。○○

4時35分、帰宅。

メールチェック。つれあいからメール。スタッフからメール。

研究資料収集・整理。

5時10分、メールチェック。カイロプラクターからメール。

ソフィーの夕御飯の準備。

5時15分、ソフィーに朝御飯。

夕御飯の準備。

5時25分、夕御飯。久しぶりにポークカレー。

テレビのニュースを見る。

6時、昆布茶を飲む。日本で買ってきた餅を食べる。

6時5分、ハーブティーを飲む。

研究資料収集・整理。

6時55分、眠くなって、就寝。時差ぼけの影響がまだ残っている。

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